生命活动的主要承担者──蛋白质 教学设计3
[07-17 23:41:18] 来源:http://www.89xue.com 高一生物教学设计 阅读:9454次
摘要:(一)教学目标1.说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。2.概述蛋白质的化学结构和空间结构及其特性。3.认同蛋白质是生命活动的体现者。4.领悟蛋白质的各种生理功能与结构的关系,理解结构与功能相适应的观点。5.关注蛋白质研究的新进展。6.能感悟科学家的科学精神,对学生进行爱国主义教育。(二)教学重点和难点1.教学重点(1)氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。(2)蛋白质的结构和功能。2.教学难点(1)氨基酸形成蛋白质的过程。(2)蛋白质的结构多样性的原因。(三)教学过程 教学过程 。
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(一)教学目标
1.说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。
2.概述蛋白质的化学结构和空间结构及其特性。
3.认同蛋白质是生命活动的体现者。
4.领悟蛋白质的各种生理功能与结构的关系,理解结构与功能相适应的观点。
5.关注蛋白质研究的新进展。
6.能感悟科学家的科学精神,对学生进行爱国主义教育。
(二)教学重点和难点
1.教学重点
(1)氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。
(2)蛋白质的结构和功能。
2.教学难点
(1)氨基酸形成蛋白质的过程。
(2)蛋白质的结构多样性的原因。
(三)教学过程
教学过程
教学说明
教师课前准备:
1.“世界上第一个人工合成的蛋白质的诞生”等关于首次蛋白质人工合成的生物学史资料。
2.氨基酸的结构式、两个氨基酸的连接方式、肽链的形成和蛋白质的空间结构等多媒体课件。
课前温故:
1.在组成植物体的化学元素中,质量分数最多的是( )
A.氧元素 B.碳元素 C.氢元素 D.氮元素
2.构成动物体的主要元素有( )
A.C、H、O、P、S B.C、H、O、N
C.N、P、K、Mg D.C、O、H、P、S、Mn
导入新课:
教师让学生阅读“世界上第一个人工合成蛋白质的诞生”等关于首次蛋白质人工合成的生物学史资料,提出问题:
1.蛋白质是由什么装配而成的?怎么装配?
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