。 温特把这种物质命名为_________，1942年，人们确认它的化学本质是__________。 归纳科学研究的方法： a．思想方法。这可通过提出问题：四位科学家的实验步骤是怎样的？学生通过讨论，归纳出科学研究的基本步骤，即“观察现象→提出问题→进行实验→提出假说→实验验证→得出结论”法是“假说──演绎”法。使“假说──演绎”法得到印证。 b．实验设计方法。达尔文实验中的排除法；温特实验中的对照法，要体现单因子变量原则。 c．实验操作方法。如怎样检出胚芽鞘向光生长过程中的弯曲部位？可以在幼苗上画平行横线，横线不平行的部位就是弯曲部位；加竖直参照物，幼苗生长方向与参照物出现夹角的部位就是弯曲部位。 5．向光性产生的解释： 由于生长素____________造成的；______光照射后，胚芽鞘_______一侧的生长素含量多于_____一侧，因而引起两侧的________不均匀，从而造成向光弯曲。 思考分析：那么单侧光怎样造成生长素分布不均呢？是不是胚芽鞘尖端处向光一侧比背光一侧产生的生长素少呢？ 【思考讨论】一段时间后，下列各胚芽鞘（都受左侧单侧光照射）的生长情况分别是怎样的？
二、生长素的产生、运输和分布
（1）产生 主要合成部位：____________________________，合成原料：_________。
注：成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少。
（2）运输
方向
部 位
特 点
备 注
①_________
胚芽鞘、芽、幼叶和幼根
只能由_________运输到___________，而不能反过来运输。
运输方式：
___________
②_________
成熟组织
可以通过____________动输。
补：横向运输
胚芽鞘尖端
由向光一侧向背光侧运输，使顶尖生长素分布不均匀。
（3）分布 生长素的分布集中在___________的部分，如____________________等处。
【课堂巩固】当堂我就学会，我很棒！
1．下列植物运动中，与植物激素调节有关的是（ ）
A．夏天正午的阳光使植物的叶片发生萎蔫现象
B．衣藻游向光照适宜的地方
C．在雨点的刺激下，含羞草的小叶合拢起来
D．水平放置的幼苗的根向地生长、茎背地生长
2．下图中扦插的四株葡萄枝条，最易成活的是（ ）
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