生命活动的主要承担者──蛋白质 教学设计1
[07-17 23:41:21] 来源:http://www.89xue.com 高一生物教学设计 阅读:9348次
摘要:2. 设计一个怎样的方案,以期更科学、更合理?(方案要合理) 3.如果人工合成的牛胰岛素没有达到预期的结果,你应该做哪些方面的分析? 评价学生回答,总结出蛋白质结构多样性的四大原因。 引导学生再次思考蛋白质功能实例中如何体现结构与功能的适应这一生物学观点。 讨论: 1.对于蛋白质的功能,你还能作出补充吗? 2.人类研究蛋白质的功能有什么意义? 教师组织与引导。 展示知识概念图。 本节课要理解:氨基酸形成蛋白质的过程,蛋。
生命活动的主要承担者──蛋白质 教学设计1,标签:高一生物教学设计方案,http://www.89xue.com
2. 设计一个怎样的方案,以期更科学、更合理?(方案要合理)
2. 设计一个怎样的方案,以期更科学、更合理?(方案要合理)
3.如果人工合成的牛胰岛素没有达到预期的结果,你应该做哪些方面的分析?
评价学生回答,总结出蛋白质结构多样性的四大原因。
引导学生再次思考蛋白质功能实例中如何体现结构与功能的适应这一生物学观点。
讨论:
1.对于蛋白质的功能,你还能作出补充吗?
2.人类研究蛋白质的功能有什么意义?
教师组织与引导。
展示知识概念图。
本节课要理解:氨基酸形成蛋白质的过程,蛋白质的结构和功能多样性的原因。
思考回答:许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质,称为结构蛋白,如羽毛、肌肉、头发的成分主要是蛋白质。
思考回答:C、H、O、N等。
观察对比, 尝试用语言描述。
倾听,并以小组为单位,合作完成。
总结氨基酸在空间结构上的特点。
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