看完后，问学生有什么感想？
你们想学发吗？由于时间问题，这个知识我们留到下节课再学习。
- 邮件能发图片、动画。
- 我也想发贺卡给别人。
答：想
在学习兴趣浓厚的情况下最容易让学生自主发现新知识，使学生产生悬念进行拓展和延伸，为下一知识内容作铺垫。
七、教学流程图
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《上网收发邮件》教学设计
[07-18 13:40:01] 来源：http://www.89xue.com 初中信息技术教学设计 阅读：9516次
摘要： 看完后，问学生有什么感想？ 你们想学发吗？由于时间问题，这个知识我们留到下节课再学习。 邮件能发图片、动画。 我也想发贺卡给别人。 答：想 在。
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