第九册加、减法的一些简便算法
[05-16 22:16:50] 来源:http://www.89xue.com 五年级数学教案 阅读:90次
摘要:追问:多减3再加上3,如果多减去2呢?多减去1呢?(3)总结规律:引导学生概括减去接近整十、整百的数怎样算简便.得出:在计算减法时,如果减数是接近整十、整百的数,把它们看成整十、整百的数,多减了几就要加上几.(4)反馈练习:43页下面例3的“做一做”.三、巩固发展1.练习十1题(填在书上)2.板演. 99+36 250-1993.在○里填上>、<或=195+ 238○200-5+238 386-199○386-200-1357+980○357+100+2 901+577○577+900-14.判断.(1)X+。
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追问:多减3再加上3,如果多减去2呢?多减去1呢?
(3)总结规律:引导学生概括减去接近整十、整百的数怎样算简便.
得出:在计算减法时,如果减数是接近整十、整百的数,把它们看成整十、整百的数,多减了几就要加上几.
(4)反馈练习:43页下面例3的“做一做”.
三、巩固发展
1.练习十1题(填在书上)
2.板演. 99+36 250-199
3.在○里填上>、<或=
195+ 238○200-5+238 386-199○386-200-1
357+980○357+100+2 901+577○577+900-1
4.判断.
(1)X+297=X+300-3( ) (2)X-297=X-300-3( )
(3)X+799=X+800-1( ) (4)X-799=X-800-1( )
5.分组比赛: 86+89 54+97 299+435
155-99 148-791 176-98
6.选择(把正确解法的序号填入括号内).
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