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第九册加、减法的一些简便算法

[05-16 22:16:50]   来源:http://www.89xue.com  五年级数学教案   阅读:90
摘要:追问:多减3再加上3,如果多减去2呢?多减去1呢?(3)总结规律:引导学生概括减去接近整十、整百的数怎样算简便.得出:在计算减法时,如果减数是接近整十、整百的数,把它们看成整十、整百的数,多减了几就要加上几.(4)反馈练习:43页下面例3的“做一做”.三、巩固发展1.练习十1题(填在书上)2.板演. 99+36 250-1993.在○里填上>、<或=195+ 238○200-5+238 386-199○386-200-1357+980○357+100+2 901+577○577+900-14.判断.(1)X+。
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追问:多减3再加上3,如果多减去2呢?多减去1呢?

(3)总结规律:引导学生概括减去接近整十、整百的数怎样算简便.

得出:在计算减法时,如果减数是接近整十、整百的数,把它们看成整十、整百的数,多减了几就要加上几.

(4)反馈练习:43页下面例3的“做一做”.

三、巩固发展

1.练习十1题(填在书上)

2.板演.  99+36                           250-199

3.在○里填上>、<或=

195+ 238○200-5+238              386-199○386-200-1

357+980○357+100+2              901+577○577+900-1

4.判断.

(1)X+297=X+300-3(    )             (2)X-297=X-300-3(    )              

(3)X+799=X+800-1(    )             (4)X-799=X-800-1(    )              

5.分组比赛:   86+89               54+97             299+435

155-99             148-791                 176-98

6.选择(把正确解法的序号填入括号内).

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