人教版《角的初步认识》
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摘要: 教学内容角的初步认识第38、39页练习八1、2、3第三单元第1课时教学目标1.结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,会判断角,知道角的各部分名称。2.初步学会用直尺画角。3.培养学生的动手操作能力和团结合作的精神。 教学准备教学课件、师生的三角尺、活动角、吸管等教 学 过 程教 学 活 动教 师学 生一、创设情景,引入新课1、 师播放多媒体:把实物抽象成图形,再把角拉出来。2、 揭示课题。角的初步认识。二、联系实际感知角1. 第38页主题图校园一角,引导学生观察三角板、大剪刀、球门的框、球场的角等。[1。
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教学内容
角的初步认识
第38、39页练习八1、2、3
第三单元
第1课时
教学
目标
1.结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,会判断角,知道角的各部分名称。
2.初步学会用直尺画角。3.培养学生的动手操作能力和团结合作的精神。
教学
准备
教学课件、师生的三角尺、活动角、吸管等
教
学
过
程
教 学 活 动
教 师
学 生
一、创设情景,引入新课
1、 师播放多媒体:把实物抽象成图形,再把角拉出来。
2、 揭示课题。角的初步认识。
二、联系实际感知角
1. 第38页主题图校园一角,引导学生观察三角板、大剪刀、球门的框、球场的角等。
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