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人教版《角的初步认识》

[05-16 22:45:31]   来源:http://www.89xue.com  六年级数学教案   阅读:90
摘要: 教学内容角的初步认识第38、39页练习八1、2、3第三单元第1课时教学目标1.结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,会判断角,知道角的各部分名称。2.初步学会用直尺画角。3.培养学生的动手操作能力和团结合作的精神。 教学准备教学课件、师生的三角尺、活动角、吸管等教 学 过 程教 学 活 动教 师学 生一、创设情景,引入新课1、 师播放多媒体:把实物抽象成图形,再把角拉出来。2、 揭示课题。角的初步认识。二、联系实际感知角1. 第38页主题图校园一角,引导学生观察三角板、大剪刀、球门的框、球场的角等。[1。
人教版《角的初步认识》,标签:六年级数学教案模板,http://www.89xue.com
  

                                 教学内容

角的初步认识

第38、39页练习八1、2、3

第三单元

第1课时

教学

目标

1.结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,会判断角,知道角的各部分名称。

2.初步学会用直尺画角。3.培养学生的动手操作能力和团结合作的精神。

 

教学

准备

教学课件、师生的三角尺、活动角、吸管等

 

 

 

教    学    活    动

教    师

学    生

一、创设情景,引入新课

1、  师播放多媒体:把实物抽象成图形,再把角拉出来。

2、  揭示课题。角的初步认识。

二、联系实际感知角

1.  第38页主题图校园一角,引导学生观察三角板、大剪刀、球门的框、球场的角等。

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