多媒体课件、实物钟表一个、单词卡片三张、卡通图片若干、脚踏风琴一架。
教学目标：
a) 认知目标：
掌握“整点”、“半点”时间表达法，并能在实际学习和生活中运用英语交流、谈论。
b) 情感目标；
1）、通过有关的时间谚语，教育学生要珍惜时间。
2）、在活动中培养学生的合作精神及自评、互评意识。
c) 能力目标：
培养学生听、说、读、画、猜的能力和综合运用英语的能力。
教学重点：
1、能听、说、认读单词： o’clock 、 time 、 half past
2、能熟练运用句型并进行简单的交际：What’s the time, please?
It’s one/two/three/four/five-/…o’clock.
It’s half past one/half past two….
教学方法：
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