观察、游戏、情景交际、唱歌等任务型教学方式。
教学评价：
采用师评、自评、学生互评等多种形式评价。
教学活动；
活动一：拨钟表，猜时间。
活动二：听音画画。
活动三：利用POWERPOINT 课件猜时间 。
教学流程：
1、Warming-up
Sing the song :”Stand up” .
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英语教案－module 1 unite 1
[05-17 00:49:52] 来源：http://www.89xue.com 二年级英语教案 阅读：90次
摘要：观察、游戏、情景交际、唱歌等任务型教学方式。教学评价：采用师评、自评、学生互评等多种形式评价。教学活动；活动一：拨钟表，猜时间。 活动二：听音画画。 活动三：利用POWERPOINT 课件猜时间 。 教学流程：1、Warming-upSing the song :”Stand up” .上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页。
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观察、游戏、情景交际、唱歌等任务型教学方式。
观察、游戏、情景交际、唱歌等任务型教学方式。