摘要：课 题10、怎样加快溶解 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 11 月 18 日 教学目标1、通过实验使学生知道通过搅拌、用热水和把物质研成粉末等方法，可以加快溶解。2、使学生初步学会用对比实验的方法探究溶解快慢的条件。3、培养学生的实验能力和比较概括能力。 教学准备天平、烧杯、玻璃棒、小药匙、水槽、热水、冷水；高锰酸钾、碱块、冰糖、粗食盐、细食盐、明矾等预先包好，写好名称；研磨工具。 教学过程设计 教学内容师生活动备注 一、导入新课 二、学习新课1、指导学生用对比实验的方法，证实搅拌可以加快溶解。[1] [2] [3] 下一页。
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课 题
10、怎样加快溶解
备课日期 前学期的电脑备课
上课日期 11 月 18 日
教学目标
1、通过实验使学生知道通过搅拌、用热水和把物质研成粉末等方法，可以加快溶解。
2、使学生初步学会用对比实验的方法探究溶解快慢的条件。
3、培养学生的实验能力和比较概括能力。
教学
准备
天平、烧杯、玻璃棒、小药匙、水槽、热水、冷水；高锰酸钾、碱块、冰糖、粗食盐、细食盐、明矾等预先包好，写好名称；研磨工具。
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、导入新课
二、学习新课
1、指导学生用对比实验的方法，证实搅拌可以加快溶解。
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