生物教案-第五章 绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡
[05-18 18:09:27] 来源:http://www.89xue.com 七年级生物教案 阅读:90次
摘要:提问:如何合理利用阳光?你学到了什么?答疑;纠错技能训练成功的关键:(光照充足,植物生长旺盛,枝叶繁茂等)学会自己独立设计探究实验;氧气平衡:(生物呼吸消耗氧气,植物光合作用释放氧气)二氧化碳平衡:(生物呼吸产生并释放二氧化碳,植物吸收利用二氧化碳进行光合作用)各抒己见,献计献策,具有环保意识理解公式含义观察示意图,结合已有知识,回答问题1、 二氧化碳,水;氧气,有机物;2、 二氧化碳从气孔进入;氧气从气孔排出;水分通过导管运来;有机物通过筛管运走。掌握列表比较的方法 知道合理密植的道理自己总结归纳课后练习P131.3学会分析实验结果 《生物教案-第五章 绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡(第2页)。
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提问:如何合理利用阳光?
《生物教案-第五章 绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡(第2页)》出自:www.89xue.com网
提问:如何合理利用阳光?
你学到了什么?
答疑;纠错
技能训练
成功的关键:
(光照充足,植物生长旺盛,枝叶繁茂等)
学会自己独立设计探究实验;
氧气平衡:
(生物呼吸消耗氧气,植物光合作用释放氧气)
二氧化碳平衡:
(生物呼吸产生并释放二氧化碳,植物吸收利用二氧化碳进行光合作用)
各抒己见,献计献策,
具有环保意识
理解公式含义
观察示意图,
结合已有知识,回答问题
1、 二氧化碳,水;氧气,有机物;
2、 二氧化碳从气孔进入;氧气从气孔排出;水分通过导管运来;有机物通过筛管运走。
掌握列表比较的方法
知道合理密植的道理
自己总结归纳
课后练习P131.3
学会分析实验结果
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