摘要：出示新鲜猪肺，观察肺的叶数。然后用解剖剪把气管分支不断剪开，可以观察到肺是由支气管不断分支形成的。出示肺结构挂图，可以见到气管分支情况：气管→支气管→细支气管→呼吸性支气管→肺泡管→肺泡。再出示肺泡结构图，由学生观察后回答问题5，并板书肺泡与呼吸相适应的结构特点。 《自然教案－第二册3、5呼吸系统（2课时）》出自：www.89xue.com网www.89xue.com(三)小结：可按照板书进行小结，重点突出肺泡有利于气体交换的结构特点。五、板书设计上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页。
自然教案－第二册3、5呼吸系统（2课时）,标签：七年级生物教案模板,http://www.89xue.com
出示新鲜猪肺，观察肺的叶数。然后用解剖剪把气管分支不断剪开，可以观察到肺是由支气管不断分支形成的。出示肺结构挂图，可以见到气管分支情况：气管→支气管→细支气管→呼吸性支气管→肺泡管→肺泡。再出示肺泡结构图，由学生观察后回答问题5，并板书肺泡与呼吸相适应的结构特点。
《自然教案－第二册3、5呼吸系统（2课时）》出自：www.89xue.com网
www.89xue.com
(三)小结：可按照板书进行小结，重点突出肺泡有利于气体交换的结构特点。
五、板书设计
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
Tag:七年级生物教案，七年级生物教案模板，教案大全 - 生物教案 - 七年级生物教案
