新人教版七年级语文下册 20口技讲学稿(无答案)
[07-09 16:06:01] 来源:http://www.89xue.com 七年级语文教学设计 阅读:9269次
摘要: 4、诵读课文以自己喜欢的方式诵读课文三、课堂小结 四、教学后记 五、拓展延伸昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第,而独不言尺寸。其人怪之。成衣者曰:“少年科第者,其性傲,胸必挺,需前长而后短;老年科第者,其心慵,背必伛,需前短而后长。肥者其腰宽,瘦者其身仄。性之急者宜衣短,性之缓者宜 衣长。至于尺寸,成法也,何必问耶!” 1、解释下列句子中词语:⑴昔有人持 匹帛命成衣者裁剪(匹帛: )⑵老年科第者,其心慵,背必伛(慵: )(伛: )⑶肥者其腰宽,瘦者其身仄(仄: 。
新人教版七年级语文下册 20口技讲学稿(无答案),标签:七年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
4、诵读课文 以自己喜欢的方式诵读课文 三、课堂小结 四、教学后记 五、拓展延伸 昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第,而独不言尺寸。其人怪之。成衣者曰:“少年科第者,其性傲,胸必挺,需前长而后短;老年科第者,其心慵,背必伛,需前短而后长。肥者其腰宽,瘦者其身仄。性之急者宜衣短,性之缓者宜 衣长。至于尺寸,成法也,何必问耶!”
1、解释下列句子中词语:
⑴昔有人持 匹帛命成衣者裁剪(匹帛: )
⑵老年科第者,其心慵,背必伛(慵: )(伛: )
⑶肥者其腰宽,瘦者其身仄(仄: )
⑷性之缓者宜衣长(缓者: ) 2、这是一则寓言,说明了什么道理?
4、诵读课文 以自己喜欢的方式诵读课文 三、课堂小结 四、教学后记 五、拓展延伸 昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第,而独不言尺寸。其人怪之。成衣者曰:“少年科第者,其性傲,胸必挺,需前长而后短;老年科第者,其心慵,背必伛,需前短而后长。肥者其腰宽,瘦者其身仄。性之急者宜衣短,性之缓者宜 衣长。至于尺寸,成法也,何必问耶!”
1、解释下列句子中词语:
⑴昔有人持 匹帛命成衣者裁剪(匹帛: )
⑵老年科第者,其心慵,背必伛(慵: )(伛: )
⑶肥者其腰宽,瘦者其身仄(仄: )
⑷性之缓者宜衣长(缓者: ) 2、这是一则寓言,说明了什么道理?
Tag:七年级语文教学设计,七年级语文教学设计方案,教学设计 - 语文教学设计 - 七年级语文教学设计