五、深入研读：
1、读了这些故事，你看到了一位怎样的母亲？
读了母亲背“我”赏灯，我看到了一位无微不至地关爱孩子的母亲。
读了“我”受罚的一节，我看到了一位既慈爱又识大体的母亲。
读了母亲熬夜做鞋的一节，我看到了一位勤劳能干的母亲。
2、品味语言
本文的语言非常质朴，直白、坦诚，仿佛是与知心朋友话往事，拉家常，听凭心泉自然流淌。质朴真切的语言与作者真挚、发自内心的情感相辅相成，相得益彰。同学们能否找出一些这样的例子，品味一下本文的语言魅力呢？
同学展示：
1、她看我清醒了，才对我说昨天做错了什么事，说错了什么 话，要我认错，要我用功读书。
——母亲在不自觉的运用“省身”教育的方法。
2、晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
——“我”因为说了一句轻薄的话而受到重重的责罚，点明母亲的教子之严。
3、听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。 ——充分体现母亲对我“爱之慈”。
4、我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。 ——写出对母亲的痛惜和敬重之情。
5、母亲从不骂 他一句。并且因为是新年，她的脸上从不露出一点怒色。这样的过年，我过了六七次。
——“六七年”来母亲在痛苦的生活处境中“当家”是如何艰难，表现了母亲“气量大，性子好”。
6、她们常常闹意见，只因为我母亲的和气榜样，她们还不曾有公然相打相骂的事。
——说明母亲的身教不只影 响了我，也影响了家里的每一个人。
7、她刚哭时，声音很低，渐渐哭出声来。我醒了起来劝他，她也不肯住。——母亲以独特的方式来化解家庭矛盾，真 是用心良苦。
www.89xue.com 教师总结：作者用儿童的视角来回忆童年往事，毫无成人的姿态，更无学者的 深沉，娓娓道来，真诚倾吐，可以说，作者是“掏出心”来写母亲，全文自然的洋溢着作者对母亲的挚爱深情。
3、请说说母亲是一个怎样的人？
母亲慈祥、教子严而有方；气量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍；对大事又不失刚气；是我的恩师、慈母、严父。
4、作者对母亲怀有怎样的感情？
怀念、感激、敬爱之情
老师的感慨:真情需要付出，真爱必有回报，有情的日子才是好日子，有爱的生活才是好生活。作者用心用情表露了自己对母亲的真情真爱，他的作品正告诉我们一个颠扑不破的真理：唯有真爱才能换来真情！
作业：1、选择你印象深刻的片段读给你的家人听，并和家人交流一下彼此的读后感。
2、请你自选角度，开动脑筋，设计问题与答语，与作者或作者的母亲对话，不少于四百字。
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