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人教版八年级语文下册《敬畏自然》导学案

[07-09 16:16:06]   来源:http://www.89xue.com  八年级语文教学设计   阅读:9731
摘要: 如:1.地球不是我们从父母那里继承的,是从子孙那里借来的。www.89xue.com 2.我们爱护今天的自然,自然呵护我们的明天。 3.地球是万物之母,无论什么降临在地球身上,也将同样降临于地球的孩子的身上,我们应该知道地球不属于人类,而是人类属于地球。 4.但愿地球上的最后一滴水,不是你的眼泪,不是我的眼泪,更希望不是地球母亲落下的最后一滴带着绝望的泪! 附:板书设计 敬畏自然 。
人教版八年级语文下册《敬畏自然》导学案,标签:八年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
      如:1.地球不是我们从父母那里继承的,是从子孙那里借来的。  


www.89xue.com       2.我们爱护今天的自然,自然呵护我们的明天。  
      3.地球是万物之母,无论什么降临在地球身上,也将同样降临于地球的孩子的身上,我们应该知道地球不属于人类,而是人类属于地球。  
      4.但愿地球上的最后一滴水,不是你的眼泪,不是我的眼泪,更希望不是地球母亲落下的最后一滴带着绝望的泪!  
             
            
         
         
         
      附:板书设计  
            
      敬畏自然  
                                      
       严春友  
         
      高科技------航天事业------相比大宇宙,空间十分狭小  
      人类的智慧  认识---------一部不断纠错的历史  
                  矿坑---------可能成这人类自掘的陷阱  
                  宇宙—————存在比我们智慧高得多的生物         
            
      人类智慧是大自然智慧的一部分,是宇宙自我认识的工具  
      大自然的智慧 人类智慧是宇宙智慧的高级形态,是同一智慧的不同阶段  
                   人是自然的一部分  
                                                
           
      人                   
                          兄弟关系-----敬畏自然=======保护、爱护自然  
      自然中其它事物  
 


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