（此处，托物言志的概念也可不介绍）
4、有感情地朗读全文，感受石榴的美好，体会作者的浓烈的情感。
五、思维拓展
为下列 事物写一两句咏物寓理的话。
（例句）壁灯：位置算什么，重要的是发光。
浪花：
信鸽：
松柏：
螺丝钉：
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苏教版八年级下册语文《石榴》第二课时教案
[07-09 16:16:59] 来源：http://www.89xue.com 八年级语文教学设计 阅读：9175次
摘要：（此处，托物言志的概念也可不介绍）4、有感情地朗读全文，感受石榴的美好，体会作者的浓烈的情感。五、思维拓展为下列 事物写一两句咏物寓理的话。（例句）壁灯：位置算什么，重要的是发光。浪花： 信鸽： 松柏： 螺。
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