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苏教版八年级下册语文《海燕》导学案

[07-09 16:17:06]   来源:http://www.89xue.com  八年级语文教学设计   阅读:9731
摘要:。抓住其他海鸟的描写,说说这些是 的海鸟,对描写海燕起到 作用。所以文章对海燕的刻画运用了 描写和 描写相结合的写作手法。4、再读文章,试指出这篇文章主要运用了 写作手法,以及文中海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云、狂风、雷声、闪电、大海、暴风雨的象征意义 。⑴海燕 www.89xue.com⑵海鸥、海鸭、企鹅 。
苏教版八年级下册语文《海燕》导学案,标签:八年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
。 抓住其他海鸟的描写,说说这些是                的海鸟,对描写海燕起 到                作用。 所以文章对海燕的刻画运用了           描写和             描写相结合 的写作手法。 4再读文章,试指出这篇文章主要运用了             写作手法,以及文中海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云、狂风、雷声、闪电、大海、暴风雨的象征意义 。 ⑴海燕                                                                     


www.89xue.com ⑵海鸥、海鸭、企鹅                                                                      ⑶乌云、狂风、雷声、闪电                                                                     ⑷暴风雨                                                              5、品味关键语句 请你从文章中找出你最喜欢的语句或语段,说说你的看法。   ( 准确指认修辞方法;反复体味,深入分析;要从表情达意的效果及营造意境 角度进行分析。)     ① 乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。                                                                                                                                                 

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