用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网教育资料教学设计语文教学设计八年级语文教学设计人教版八年级下册语文《我的母亲》第二课时教案» 正文

人教版八年级下册语文《我的母亲》第二课时教案

[07-09 16:17:13]   来源:http://www.89xue.com  八年级语文教学设计   阅读:9419
摘要:早在康乃馨成为母爱的象征之前,我国也有一种母亲之花,它就是萱草花。古时候当游子要远行时,就会先在北堂种萱草,希望母亲减轻对孩子的思念,忘却烦忧。唐朝孟郊《游子诗》 写道:“萱草生堂阶,游子行天涯;慈母倚堂门,不见萱草花。世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜? ——雨果 人的嘴唇所能发出 的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是“妈妈&rdqu。
人教版八年级下册语文《我的母亲》第二课时教案,标签:八年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
早在康乃馨成为母爱的象征之前,我国也有一种母亲之花,它就是萱草花。
古时候当游子要远行时,就会先在北堂种萱草,希望母亲减轻对孩子的思念,忘却烦忧。唐朝孟郊《游子诗》 写道:“萱草生堂阶,游子行天涯;慈母倚堂门,不见萱草花。
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基
母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁
慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜? ——雨果
   人的嘴唇所能发出 的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是“妈妈”。
                                               ——纪伯伦
母亲的诠释(联想一下)
    仔细想想,原来mother一词是可以这样解释的:M (many)妈妈给了我很多很多  O(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头T(tears)眼泪  您为我流过不少泪    H (heart)您有一颗慈祥温暖的心 E (eyes) 您注视我的目光总是充满着爱. R (right)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情.
同学们,世界上其他一切都是假的、空的,唯有母爱才是真的、永恒的、不灭的!
七、作业:
 1、请以作者的口吻,对 文中的母亲说一句话。
2、请以自己的口吻,对自己的母亲说一句话。
3、请你对天下所有母亲说一句话。
敲响警钟:年轻的心总是装载着太多的事情,事业、爱情、理想,而父母永远只是静静的藏在一个角落里。一个声音总是再说:现在还早,等我实现了这个再去对父母尽孝也不迟。只是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待,往而不可得见者,亲也”,我们有太多的抱负要去施展,而不知不觉间曾经 是我们避风港的父母却已经老了,缓慢却不可逆转。
结束的话:让我们用行动来“报得三春晖”吧!
1、给妈妈一个拥抱
2、和妈妈换位,用妈妈的心态,对你自己唠叨几句。


上一页  [1] [2] 


Tag:八年级语文教学设计八年级语文教学设计方案教学设计 - 语文教学设计 - 八年级语文教学设计