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我的叔叔于勒导学案5

[02-12 03:50:12]   来源:http://www.89xue.com  九年级语文教学设计   阅读:9577
摘要:三、分析本文的人物1、 菲利普夫妇小说在人物塑造上的独到之处在于对人物内心世界的细腻刻画。从菲利普夫妇对于勒态度的前后变化,可以看出他们怎样的性格特征?请同学找出课文中通过语言、神态、行动能表现人物性格特点的句子,勾画表现不同态度的语句,分析人物的性格特点,在课文中做批注。(提示:重点研读第25到38段)于勒生活的变化 菲利普夫妇的态度 菲利普夫妇的性格特征 我的性格特征 语言 行动 贫 富 贫 2、“我”在整篇小说中是怎样的形象?有什么作用?3、于勒辨析研讨,谁是主人公?题目为什么是“我的叔叔于勒”根据主人公。
我的叔叔于勒导学案5,标签:九年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
三、分析本文的人物

1、            菲利普夫妇

小说在人物塑造上的独到之处在于对人物内心世界的细腻刻画。从菲利普夫妇对于勒态度的前后变化,可以看出他们怎样的性格特征?请同学找出课文中通过语言、神态、行动能表现人物性格特点的句子,勾画表现不同态度的语句,分析人物的性格特点,在课文中做批注。(提示:重点研读第25到38段)

于勒生活的变化
 菲利普夫妇的态度
 菲利普夫妇的性格特征
 我的性格特征
 
语言

 
 行动
 

 

 
 
 
 
 

 

 
 
 

 

 
 
 

2、“我”在整篇小说中是怎样的形象?有什么作用?

3、于勒

辨析研讨,谁是主人公?题目为什么是“我的叔叔于勒”

根据主人公分析小说主题:

四. 分析本文的环境描写

找出课文中的两处环境描写(景物)描写,并体会作用。
 


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