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人教版九年级语文下册 愚公移山 导学案

[07-12 14:03:48]   来源:http://www.89xue.com  九年级语文教学设计   阅读:9873
摘要:7、愚公批驳智叟的话与第三段有关内容形成对比的一句是 8、愚公在批驳智叟的话语中阐明自己的观点话语是 9、文中和愚公相反的人物形象是(智叟),本文通过愚公移山的成功,反映了( ),也说明了( )的道理。10、愚公认为自己能移山是从( )观点出发,看到了人力的无穷,认为( )。
人教版九年级语文下册 愚公移山 导学案,标签:九年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
7、愚公批驳智叟的话与第三段有关内容形成对比的一句是                                  
8、愚公在批驳智叟的话语中阐明自己的观点话语是                                          
9、文中和愚公相反的人物形象是(智叟),本文通过愚公移山的成功,反映了(                                          ),也说明了(                                        )的道理。
10、愚公认为自己能移山是从(  )观点出发,看到了人力的无穷,认为(                 ),所以驳斥有力,坚持移山;智叟认为愚公不能移山是从(   )观点出发,认为人在(            )的,所以对移山之举采取(      )的态度,阻止移山之举,愚公是真正的(      ),智叟是真正的(      )。
三、练习反馈:
(一)、词语解释
①河曲智叟亡以应   出则无敌国外患者,国恒亡    今亡亦死,举大计亦死       ②惩山北之塞
③甚矣,汝之不惠         ④曾不能毁山之一毛         ⑤惧其不已也         ⑥无陇断焉
⑦年且九十            ⑧寒暑易节     ⑨杂然相许               ⑩吾与汝毕力平险       ⑾箕畚运于渤海之尾   
(二)、句子翻译
①寒暑易节,始一返焉。                                   ②甚矣,汝之不惠!
③吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?                                                                          
④子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?


www.89xue.com ⑤以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?
⑥汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
⑦遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

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