人教版数学一年级上册《加减混合》公开课教案

　　（三）反馈练习

　　1、看图列式

　　（1）4+□－□=□

　　（2）6－□+□=□

　　（3）□○□○□=□

　　2、填一填

　　① □ －6 =4

　　② 5 ○ □ = 9

　　③ 6 ○ 3 ○ 1= 4

　　④ 2 ○ 5 ○ 4= 3

　　⑤ 6 ○ 3 ○□= 5 6-3+2=5 6+3-4=5

　　⑥ 3+4 ○ 3+5 3+4 ○ 3+5

　　⑦ 1+2+6 ○ 1+2+7 1+2+6 ○ 1+2+7

　　⑧ 7+3-2 ○ 5+3-2 7+3-2 ○ 5+3-2

　　⑨ 6 +1-4 ○ 6+1-2 6 +1-4 ○ 6+1-2

　　⑩ 10-3+2 ○ 10-3-2 10-3+2 ○ 10-3-2

　　★ 12+12+5 ○ 12+20+5 12+12+5 ○ 12+20+5

　　★ ★ 57+32-28 ○ 57-32+28 57+32-28 ○ 57-32+28

　　师：不用算，谁一眼就能看出来了？

　　【设计意图：前五题注重观察能力，数感和符号感的培养，后七题注重方法的指导，而非纯计算。】

　　（四）课堂总结

　　引导学生小结连加连减、加减混合的运算顺序。

　　七、板书设计

　　加减混合

　　4 + 3-2 = 5 4-2 + 3 = 5

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