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四年级数学(上册)趣味数学

[07-12 15:34:51]   来源:http://www.89xue.com  四年级数学教学设计   阅读:9370
摘要:2.同位交流①介绍一下发现的规律。 ②问困惑。3.全班汇报质疑汇报展示计算看着计算结果说规律。 乘积都是6位数乘积中除了万位和给位上的数,其他数位上都是一样的个位上的数依次少1,万位上的数依次多1。其他同学补充4.不用计算,直接说出9999×15的得数。 小结:有很多题目计算结果是有规律可循的,只要我们注意寻找规律,就能比计算器算得还快。 四、考一考1. 老师要来检测一下大家自学的怎么样?谁有勇气接受挑战?出示检测题:(投影出示)第26页自主练习第4题。 师:比一比谁做题最认真,字体写的最端正,板演的同学注意把字些的大些,并有一定的间距。五、议一议1.更正师:下面的同学做完后检查一下。
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2.同位交流

①介绍一下发现的规律。

 ②问困惑。

3.全班汇报质疑

汇报展示计算

看着计算结果说规律。

     乘积都是6位数

乘积中除了万位和给位上的数,其他数位上都是一样的

个位上的数依次少1,万位上的数依次多1。

其他同学补充

4.不用计算,直接说出9999×15的得数。

     小结:有很多题目计算结果是有规律可循的,只要我们注意寻找规律,就能比计算器算得还快。

  四、考一考

1. 老师要来检测一下大家自学的怎么样?谁有勇气接受挑战?出示检测题:(投影出示)

第26页自主练习第4题。

 师:比一比谁做题最认真,字体写的最端正,板演的同学注意把字些的大些,并有一定的间距。

五、议一议

1.更正

师:下面的同学做完后检查一下自己做的,检查后,再看黑板上同学做的,有不一样的可以举手。

请学生上台更正。

提示:在错的旁边改,不要擦去原来的。

2.议一议

(1)师:先看第1位同学做的题及更正,再看第二位同学做的题及更正。

         同意白粉笔同学做对的请举手?

         同意第一次更正对的请举手?

师:错、错在哪儿?为什么错了?

追问1:你找到的规律是什么?

追问2:找规律时有什么诀窍吗?

(2)评价:师、生评结合,可从书写质量与解题规范进行评价。(可实行等级评价或分数评价)

3.同桌互改

讲述:a、同学们请把作业本交换一下,看看同桌做得对不对,对的打对号,如错打错号。b、全对的请举手。c、做错的同学请举手,错在哪里?请说一下。

4.小结:同学们,本节课你有什么收获?(学生说对,教师不必重复)

六、练一练

1、99999* 11 =         观察上述计算结果,你会发现什么规律?

99999* 12 =           用你发现的规律,直接写出99999*(-19)

99999* 13 =          的结果并用计算器加以验证。(*号为乘号)

99999* 14 =

2、999×21=20979     999×22=21978       999×23=22977    

999×24=23976

(1)你发现了什么规律?请用字母n(n为正整数)表示

(2)不用计算器,你能直接写出999×29的结果么?

3、7×15873=111111
1,2,3,。。。。9,任一个数乘7再乘15873,得数都是这个数乘111111,也就是连续6个这样的数。


课题五   瘸腿狐狸卖鸡蛋
  瘸腿狐狸守着好多箱鸡蛋,大声吆喝:“卖鸡蛋啦!新鲜鸡蛋!多买便宜啦!”
  突然,传来低低的哭泣声。瘸腿狐狸循声望去,见到一只大公鸡扶着一只哭泣的母鸡朝这边走来。
  狐狸赶紧打招呼:“二位买点新鲜鸡蛋吧!”
  母鸡听说“新鲜鸡蛋”几个字,突然放声大哭。母鸡这么一哭,把瘸腿狐狸弄糊涂了。
  狐狸满脸不高兴。他说:“今天是我第一次卖鸡蛋,你就在我摊前又哭又闹,真晦气!”
  大公鸡赶紧解释说:“我妻子前几天产了一窝蛋,不留神,被小偷偷走了,她非常伤心。”
  听说“偷”字,狐狸一怔。他急忙解释说:“人家常说狐狸偷鸡,可没人说狐狸偷蛋的,这蛋是我买来的,可不是偷你们的!”
  瘸腿狐狸眼珠一转,立刻换了一副面孔。他笑嘻嘻地对母鸡说:“你不要哭嘛!你不是丢了鸡蛋吗,我这儿有的是鸡蛋,你买几个回去孵,保证你子孙满堂。”
  听狐狸这么一说,母鸡立即破涕为笑,当即买了10个鸡蛋,欢天喜地地回窝孵蛋。
  母鸡刚走,狐狸“噗哧”一声笑了,说:“我这些鸡蛋都是从母鸡场买来的,这母鸡场一只公鸡都没有,这鸡蛋根本就孵不出小鸡!”

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