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分数的基本性质教学设计9
[07-12 15:41:48] 来源：http://www.89xue.com 五年级数学教学设计 阅读：9111次
摘要：= （4）==（5）== （6）==3.开放练习（说出与相等的分数）==4.拓展练习（在括号里填上适当的数）（1）上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页。
分数的基本性质教学设计9,标签：五年级数学教学设计方案,http://www.89xue.com
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3.开放练习（说出与![]()
相等的分数）
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4.拓展练习（在括号里填上适当的数）
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