弧度制1 人教必修4
[07-12 17:02:36] 来源:http://www.89xue.com 高二数学教学设计 阅读:9826次
摘要:。即知道弧长,即可得出圆心角。 C)由于角的概念的推广,弧度数也可以是负数。 4 给出公式:,并指出:正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0。 5 把角度换成弧度(见教材P9表一) 不错哦 教学过程 教学内容 。
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。即知道弧长,即可得出圆心角。
不错哦
。即知道弧长,即可得出圆心角。
C)由于角的概念的推广,弧度数也可以是负数。
4 给出公式:,并指出:正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0。
5 把角度换成弧度(见教材P9表一)
不错哦
教学过程
教学内容
备课札记
6 将弧度换成角度(见教材P9表2)
7 典型例题
(!)把化成弧度。
(2)把 rad化成度。
8 掌握特殊角的度数与弧度数的对应表
(见教材P9表3)
9 巩固练习
- 教材P 11ex1,2,3,4
- 求值:
- sin
- tan
- cos1.2
- sin
- sin1
10 课堂小结
班级
高一( )
姓名
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