4、练习对话：
课本P34
放课件
整体呈现
逐句呈现
问、答
组织
调控
示范
看、听、学
看、听
模仿
答、问
模仿训练
模仿编对话
情景教学法，突出语言交际功能，让学生在有意义的语境中进行训练，达到形成良好的语感，提高交流能力的目的。
强化句型。
模仿训练，让学生获得准确语言，为下一步教学实施提供了语言支持。
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