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力和运动复习教案

[07-17 19:18:22]   来源:http://www.89xue.com  九年级物理教学设计   阅读:9765
摘要:动。根据 条件可知,木块所受摩擦力的大小 弹簧测力计的示数。不错哦② 将下图中 实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 (2) 如图甲是研究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中木块被推动的越 ,表明钢球动能越大,这个实验是为了验证钢球动能大小与 的关系。(3) 图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,让同一小球从同一斜面相同高度由静止滚下,发现表面越光滑,小球速度减小得越 。进一步推理得出,运动的物体在 时,将永远做匀速直线运动。【。
力和运动复习教案,标签:九年级物理教学设计方案,http://www.89xue.com

动。根据              条件可知,木块所受摩擦力的大小        弹簧测力计的示数。


不错哦

② 将下图中        实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。


 

(2) 如图甲是研究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中木块被推动的越      ,表明钢球动能越大,这个实验是为了验证钢球动能大小与      的关系。

(3) 图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,让同一小球从同一斜面相同高度由静止滚下,发现表面越光滑,小球速度减小得越       。进一步推理得出,运动的物体

在            时,将永远做匀速直线运动。

【答案】匀速;二力平衡;等于;ac;远;速度;慢;不受力

【点拨】利用控制变量法进行研究


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