【教学目标】
（一）知识与技能 1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算。 2．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关。 3．知道重力势能的相对性，知道重力势能是物体和地球系统共有的 （二）过程与方法：用所学功的概念推导重力做功与路径的关系，亲身感受知识的建立过程 （三）情感、态度与价值观 1．渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探索自然规律的兴趣． 2．培养学生遵守社会公德，防止高空坠物。 【教学重点】重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系。 【教学难点】重力势能的系统性和相对性。 【教学方法】启发、引导、讲练结合 【教学过程】 一、新课引入 有句话是“搬起石头砸自己的脚”，从物理的角度看待这一问题，搬起的石头有了做功的本领，它就具有了能，这种能我们称为重力势能。我们今天就来学习重力势能。 二、新课教学 物体重力势能发生变化时，必然牵扯到重力做功，物体下降时，重力做正功，重力势能减小；物体被举高时，重力做负功，重力势能增大。因此认识重力势能，不能脱离对重力做功的研究。 1．重力的功 重力做功与什么因素有关呢？我们现在就通过下列三种例子来探究一下。
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