点评二
怎样使学生有兴趣投入活动？教师们往往想很多办法。在本活动中，教师请学生说一说教室内外的感觉，说一个事或者一样东西让人想到夏天，这个环节简单、朴素，极大地调动了学生的积极性。教师有目的地将生活中的各个方面呈现出来，利用学生已有的经验自主地安排假期一天的生活日程，还有意识地启发学生谈看法。教师以例子来对“计划有意义”进行了说明，使学生能具体感受到自己生活的价值。
不过案例安排的几个环节还不够连贯。“安全度夏天”的活动可以随着学生安排一日生活表和规划暑假活动时进行，教师可以引导学生就怎样活动，要注意什么等展开讨论，这样活动就能比较连贯地进行，更符合学生的认知，也使活动更有针对性。
教师组织学生活动时还应针对学生在寒假生活中的问题，仅比较寒暑假的不同还不足以支持本活动的开展。
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