师：同学们购买的物品可真是多种多样呀！（老师抽取其中的一瓶矿泉水）
问：同学们是怎么购买矿泉水的呢？
生：我先看看水瓶子脏不脏，脏的不买，破的变形的就不买。
生：我同意他的说法，但我还有补充。还要看是不是有厂家名字。我觉得买正规厂家生产的好。
生：瓶子上标着生产日期和保质期，我买时先看是不是过期了。
……
（学生的回答有可能是不正确或不全面的，可以由其他学生加以纠正和补充。学生可以根据自己已有的经验，也可以通过调查得到的资料来叙述。让学生在叙述和倾听过程中了解和掌握购物的方法。）
学生提到有关商品生产日期和保质期的时候，教师相继出示课件，播放录音。（我们的老朋友――豆博士来了：同学们，你们好，我听到你们的讨论了。是的，购买物品时要先看有没有生产日期和保质期。比如这瓶水的保质期 是12个月，生产日期是2003年4月1日，同学们，用你们智慧的脑袋想一想，这瓶水有没有问题呢？）
生：这瓶水有问题，因为它已经过期了。
生：这瓶水的生产日期是2003年4月1日，现在是2004年6月，它已经过了保质期了，我们不能购买。
生：我有个补充，我们如果在2004年4月1日前购买就可以了。
不错哦 师：同学们真聪明。我们一定要学会辨别商品的生产日期和保质期，这样才能买到合格的产品，还要记住合格产品都有检验合格证哦！
2.小组活动二。
（课件出示要求：(1)找一找你喜欢的食品中是否标有生产日期和保质期？(2)找一找自己手中食品的生产日期和保质期标在哪儿，再交流一下，找找小组中的其他同学手中食品的生产日期和保质期标在哪儿。）
先小组交流讨论，然后全班进行交流。
生：矿泉水的生产日期和保质期有的标在盖子上，有的标在瓶子底部。
生：我这儿的是标在瓶子的商标纸上。
生：这个面包的生产日期和保质期是标在合格证上。
……
师：（小结）原来购买东西也有这么大的学问，同学们可真是生活的有心人呀！我们的老朋友豆博士学问可大了，同学们回答这么积极，豆博士忍不住又想说话了，我们听一听他说了些什么。
豆博士：同学们，你想购物时又开心又放心吗？那就一定要会识别“三无产品”，不购买“三无产品”。所谓“三无产品”就是：无生产厂家，无检验合格证，无生产日期和保质期的产品。
3.小组活动三。
师：你们还买了什么物品，也用豆博士的方法检查一下，把结果写在报告上。
（1）学生小组合作，找出一样物品，检查一下有无生产厂家，有无合格证，有无生产日期和保质期，组长记录检查结果。
报告表
商品名称
①生产厂家 __________________________；
②生产日期： 年 月 日；保质期____________________________；
③有（无）检验合格证或生产许可证。
（2）全班交流。
生：我们调查的是这种物品（举高），它有生产厂家，有生产日期和保质期，有合格证，像这样的产品我们可以放心买。
生：我们调查的是这种同学们最爱买的饮料，它没有生产日期和保质期，也没有合格证，所以同学们要警惕呀，我们不要再购买这种产品了。
Tag:三年级思品教学设计，三年级思品教学设计方案，教学设计 - 思想品德教学设计 - 三年级思品教学设计