屏幕演示1：弹簧系列，理解“困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强”的道理。
屏幕演示2：名人名言系列让学生欣赏，指导学生理解其中的意义。
屏幕演示3：渣滓洞的系列图片，让学生了解战争年代我们的革命先烈为了实现他们的理想和信念，克服了重重困难甚至不惜流血牺牲。这正是他们良好的道德和健康心理的展现。师生一起归纳：
2、良好道德和健康心理，能使我们增添战胜困难的信心、勇气和力量。（屏幕展示）
我们无论遇到什么困难，要相信地球会照样转，我们期待明天会更好。（听歌：明天会更好）
同学们觉得我们的生活美吗？（让学生举例）
在我们的生活中，美的东西实在太多了，屏幕演示并讲解：西藏的色拉寺、昆明的世博园、丽江古城，还有底平线消失的地方，珠穆朗玛峰，它8848米，是世界最高峰，杭州西湖的美景，许仙与白娘子断桥相会，云南的玉龙雪山，桂林山水甲天下的象山水月，我们也想到会唱山歌的刘三姐。我国960万平方公里的大好山河美不美？在来看，助人为乐，有社会公德，齐心协力对付坏人美不美？世界上最崇高的母爱美不美？美女美不美？我国闯入世界杯美不美？可见，像罗丹所说的，世上不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。所以我们要善于发现生活中的美，不但要发现美，而且还要创造美。
屏幕演示：愚公移山的故事。师生归纳：
良好道德和健康心理，能使我们充分感受生活的美好和有意义。
屏幕展示培根的名言：同学们议一议并讨论现实生活中的各种情况。我们各行各业的人都要遵守职业道德：医生有医德，老师有师德，艺人有艺德等。所以
良好道德和健康心理，能使我们更好地适应社会生活，成为对社会有用的人。
[课堂小结]
同学们，我们通过这一节课的学习，有什么收获呢？（师生归纳）
[板书设计]
[课后小记]
通过学习，帮助学生认识品格良好和心理健康的意义，从而重视自己的 品格修养，知道怎样才能做社会有用的人。
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