241元
3.27亿元
2006年
突破10000元
290.3亿元
材料二:目前少数民族有小学十多万所,学生入学率达到97%。普通中学有一万多所,中等专业学校六百多所,高等院校一百多所。
以上材料共同说明了什么问题?
学生讨论,发言
教师总结:我国少数民族的经济和各项事业有了很大的发展。我国在处理民族关系时实行各民族共同繁荣的原则。
探究:运用已学过的有关知识,探究我国实施是大开发的意义?
学生分组讨论,小组选出代表发言
教师点评:西部大开发实际上就是民族地区大开发,因为民族自治区和多民族省份一般都在西部,构成了西部大开发的区域主体,积极实施西部开发战略,就是要加快少数民族地区的发展,缩小东西部地区的差距,有利于实现各民族共同繁荣,也带动了整个社会现代化进程。
学生归纳出:
(3)各民族共同繁荣
A、含义:在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。
B、原因:各民族共同繁荣是社会主义本质决定的,是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。
C、地位:处理民族关系的根本原则
思考:
民族平等、民族团结、民族共同繁荣三原则的内在联系
(4)民族原则之间的关系(存在民族压迫,当然就不会有民族团结和民族共同繁荣,,民族团结也不可能建立在长期存在先进、落后的差距上,经济是基础,如果不改变少数民族地区贫困落后的状况,民族团结就没有强有力的物质保证。)
三者互相联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础,民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,各民族共同繁荣特别是经济发展,是实现民族平等和民族团结的物质保证。
下面我们就用今天的内容来处理一道具体习题。
材料一:40多年来,西藏历届自治区人大代表共提出7000多件议案,先后选举和任免了1000多名国家工作人员。目前,藏族和其他少数民族在自治区人大常委会副主任中占87.5%,在自治区人大常委会中占69.23%,在自治区、地、县三级国家机关工作人员中占77.97%.
材料二:在国家第十个五年计划期间,中央政府对西藏投资312亿元,建设117个项目,并给予财政补贴379亿元。全国各地支援西藏建设项目71个,资金投入10.62亿元。在国家系列优惠政策下,2005年,西藏国内生产总值达250.4亿元,人民生活得到了极大改善。
上述材料体现了我国处理民族关系的哪些基本原则?试作简要分析说明。
学生讨论、分析
教师总结、点评:
材料一:西藏人民享有充分的民主权利,能平等地参与本地区、本民族事务的管理,说明我国各民族在政治地位上是平等的,体现了民族平等原则。
材料二:全国各地支援西藏建设,说明了我国各民族在现代化建设中的团结互助合作的关系,体现了民族团结原则。国家对西藏采取扶持政策,西藏经济得到极大发展,体现了各民族共同繁荣。
为了真正做到“56组兄弟姐妹是一家”,作为青年学生应如何对待民族关系呢?
首先同学们阅读教材78页内容,了解我国新型民族关系建立的原因并思考78页探究问题。
学生结合教材概括、分组讨论、发言
二、珍惜、巩固、发展社会主义民族关系
1、为什么我国能真正建立新型的民族关系
学生讨论、分析
教师总结:主要有国家性质、民族原则、团结统一、法律保障
2、怎样巩固社会主义民族关系
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