第六课《我们的中华文化》教学设计-必修3
[07-17 21:10:28] 来源:http://www.89xue.com 高二政治教学设计 阅读:9117次
摘要:¨ 演示:语言、文字、风俗等资料。 ¨ 我国各民族地区的不同文化样式反映着各自的历史、地缘因素。 ¨ 文化心理、文化传统、思想情感的认同,体现着中华文化的包容性,彰显着中华民族的文化标识。 不错哦一、教学目标1.知识目标◇识记 :(1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍(2)文字的作用、意义(3)史学典籍(4)中华文化的包容性(5)文学艺术对中华文化的意义(6)科学技术是民族文明的重要标志(7)不同区域的文化(8)各民族文化◇理解:(1)中华文化源远流长的发。
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¨ 演示:语言、文字、风俗等资料。
不错哦
¨ 演示:语言、文字、风俗等资料。
¨ 我国各民族地区的不同文化样式反映着各自的历史、地缘因素。
¨ 文化心理、文化传统、思想情感的认同,体现着中华文化的包容性,彰显着中华民族的文化标识。
不错哦
一、教学目标
1.知识目标
◇识记 :
(1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍
(2)文字的作用、意义
(3)史学典籍
(4)中华文化的包容性
(5)文学艺术对中华文化的意义
(6)科学技术是民族文明的重要标志
(7)不同区域的文化
(8)各民族文化
◇理解:
(1)中华文化源远流长的发展过程,是世界上唯一没有中断的文明
(2)汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证
(3)如何再创中华文化新的辉煌
(4)中华文化博大精深的重要表现
(5)文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证,是中华文化对世界文化的贡献
(6)不同的区域文化形成原因、关系及对中华文化的意义
(7)各民族文化特征、关系及对中华文化的意义
◇分析
(1)联系实际说明中华文化源远流长,是当今世界上唯一没有中断的文明
(2)透过现象把握本质,说明中华文明博大精深的原因
(3)联系我国各地实际说明“一方水土,一方文化”的内涵说明我国民族文化是中华之瑰宝,民族之骄傲。
2.能力目标
(1)结合中华文化独特的发展历程,理解中华文化源远流长、博大精深的特点。
(2)认识中国共产党在中华文化走向新的辉煌过程中的重要作用。
(3)感悟中华文化巨大的生命力和创造力。
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