灿烂的青铜文明

教学目标:
    通过本课的学习,使学生比较全面的了解夏、商、西周时期我国以青铜铸造为代表的青铜文明;了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。
    通过对“奴隶社会代替原始社会是社会的进步还是倒退”的讨论,培养学生利用辩证唯物主义评价历史的能力。
    通过司母戊鼎出土的叙述,培养学生文物保护意识;通过学习商周灿烂的青铜文明,使学生感悟到我国历史文化的悠久,从而热爱中华民族的优秀文化,培养民族的自尊心和自信心。
    教学重点:以司母戊鼎为例,探讨夏商周青铜工艺的高超。
    教学过程:
    导入:
    (1)前面我们学习了原始社会,回忆一下当时人们使用的工具是由什么材料做成的?
    木、石、骨、陶器
    传说大禹治水以后把全国划分为“九州”,并铸造“九鼎”代表中国的九州。
    禹的九鼎是由什么材料铸成的?
    青铜器
    从这个传说可以看出我国从什么时候开始就已经学会铸造青铜器了?
    原始社会的末期。
    1975年在河南偃师二里头村出土的饮酒器具“乳丁纹平底爵”距今约3600年,是目前所见最早的青铜器具,证实夏朝的青铜工艺已经达到较高的水平。
    到了商朝,我国的青铜铸造工艺已经十分高超,商朝进入我国青铜文化的灿烂时期。
    (2)下面给大家看一件宝贝。(出示司母戊鼎复制品)
    下面我们就以司母戊鼎为例,探讨夏商周青铜工艺的高超。
    (3)以世纪宝鼎导入。
    这是联合国成立50周年前夕,中国送给联合国的生日礼物——世纪宝鼎。大家知不知道世纪宝鼎实际上是中国哪件文物的复制品——司母戊鼎。
    在联合国成立50周年之际,为什么中国赠送司母戊鼎的复制品给联合国做生日礼物?
    鼎是代表和平、发展和昌盛的吉祥物。中国把司母戊鼎的复制品送给联合国,也是向世界展示中华民族的悠久历史和灿烂文化。
    这节课我们就回到三四千年前,来领略一下我们夏商周时期灿烂的青铜文明。
    出示课题。
    出示司母戊鼎复制品。
    首先我们就以司母戊鼎为例,看看商周时期青铜铸造的高超工艺。
    一、青铜器的高超工艺
    找一个同学做解说员,给我们介绍司母戊鼎。(它究竟有多大,多重,它是怎样被发现的,又是怎样铸造出来的)
    1、材料
    青铜和铜有什么区别?
    青铜是铜、锡、铅的合金制成的,它的熔点比铜低,但硬度比铜大。
    2、大小、重量:司母戊鼎高1.33米,长1.1米,重832.84公斤,是世界上现存最大的青铜器。
    3、出土:
    这个世界上最大的鼎,它的发现也是非常有神奇色彩。司母戊鼎于1939年在河南安阳出土。当时,日本帝国主义正大举侵略中国。大鼎出土的消息传出后,日军派人四处搜寻,并出重金购买。为了保护好这一珍贵文物,当地群众再次把它深埋起来。1948年,大鼎在南京首次公开展出,立即引起轰动。司母戊鼎的复制品(世纪宝鼎)作为中国人民的珍贵礼物,现已被联合国永久收藏。(培养学生文物保护意识)
    4、铸造
    铸造这个鼎需要二三百人同时操作,这么多人是怎样组织起来的。(这么大的鼎是怎样铸造出来的
    出示《司母戊鼎制作想象图》,图中有哪些人,他们的身分,他们在从事哪些工种?
    从图上可知,有的人在把铜、锡、铅这些矿石熔化成青铜溶液,有的人在观察火候,有的人在传输铜液,有的人正在往模具上倒铜液,中间有两个人在指挥,四周有许多士兵在监督。

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