《大洲和大洋》教学设计
[07-17 23:13:07] 来源:http://www.89xue.com 七年级地理教学设计 阅读:9259次
摘要:设计目的:通过识图,要求学生学会读图,读懂图,从图片中获得文字信息。www.89xue.com (三)课堂小结 这节课你学到了什么? 通过本节课的学习,学生对于世界七大洲、四大洋有所熟悉,下节课正是在此基础上加强读图训练,强调七大洲、四大洋的相互位置关系。 (四)课堂作业:完成活动题。 八、说板书设计 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 。
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设计目的:通过识图,要求学生学会读图,读懂图,从图片中获得文字信息。
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设计目的:通过识图,要求学生学会读图,读懂图,从图片中获得文字信息。
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(三)课堂小结
这节课你学到了什么?
通过本节课的学习,学生对于世界七大洲、四大洋有所熟悉,下节课正是在此基础上加强读图训练,强调七大洲、四大洋的相互位置关系。
(四)课堂作业:完成活动题。
八、说板书设计
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