城市化 教学设计2-必修2

3.解释城市化造成自然地理环境改变的原因

4.读图能力的培养

七、课时安排

2课时，第一课时：什么是城市化、世界城市化的进程

第二课时：城市化对地理环境的影响

八、教学过程及要点

第一课时的学习：

1.现象引入：大家在从化这么久了，你有没有留意到从化的行政区域名称发生的变化？以前的从化叫从化县，后来叫从化市，听说很快就会变从化区了，你觉得这些变化的原因是什么？

2.学生自由发挥，但老师要控制，以免时间太长影响教学。引导学生看书本P31图2.17，再结合学生所讲，归纳出城市化的定义。

3.承转：那么城市化的标志有哪些呢？阅读地图册P8“城市化的主要标志”从图中得出答案：城市人口增加，城市人口比重加大，城市用地规模扩大。

4.问题提示，让学生自由发挥：那你有没有想过为什么大家都想在城市里生活，希望在城市里安家？这说明城市有吸引力，而乡村有不足，也就是推力，把人从农村中推向城市。而城市就相对我拉力了，也就是把人从农村中拉向城市。你觉得有哪些推力与拉力呢？

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