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计划生育教学设计

[07-17 23:34:18]   来源:http://www.89xue.com  七年级生物教学设计   阅读:9683
摘要: 实物投影展示一个家庭自四十年代至今人口的数量变化情况。 看资料:按60岁计算:蛋白质:克,糖类:克,脂类:克,水:克 计划生育 计划生育是我国的一项基本国策,目标是:控制人口数量,提高人口素质;具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。 从生理上分析(略) 能 四人一小组,参看书P19—20 A夫妇及子孙都是20岁生孩子,100年后,A的后代有5代。B夫妇及子孙都是25岁生孩子,100年后,B的后代有4代。 假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人,第一种情况是没有晚育要求,这些妇女每人生一个孩子,5年后因她。
计划生育教学设计,标签:七年级生物教学设计方案,http://www.89xue.com
    实物投影展示一个家庭自四十年代至今人口的数量变化情况。
    看资料:按60岁计算:蛋白质:克,糖类:克,脂类:克,水:克
    计划生育
    计划生育是我国的一项基本国策,目标是:控制人口数量,提高人口素质;具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。
    从生理上分析(略)
    能
    四人一小组,参看书P19—20
    A夫妇及子孙都是20岁生孩子,100年后,A的后代有5代。B夫妇及子孙都是25岁生孩子,100年后,B的后代有4代。
    假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人,第一种情况是没有晚育要求,这些妇女每人生一个孩子,5年后因她们的生育而增加的人口是5千万;第二种情况是有晚育要求,她们要到25岁时才生孩子,也是每人生一个,那么5年后因她们的生育而增加的人口是1千万。
    少生的关键是控制人口的过快增长,优生有利于提高我国的人口素质。
    在阳光普照的大地上,美丽幸福的母亲怀抱着健康的孩子,和平鸽自由的飞翔,五彩斑斓的世界是多么的和谐、安详。


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