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人类对细菌和真菌的利用 第二课时课堂实录

[07-17 23:36:31]   来源:http://www.89xue.com  八年级生物教学设计   阅读:9805
摘要:师:需要注意的是高温灭菌时不要盖着盖儿,瓶盖儿也要一同灭菌,打开锅盖儿后再盖瓶盖儿。这样灭菌彻底而且安全。生(第八组):我组探究的是需要保存不同时间的猪肉的防腐方法。我组的方案是:把一块猪肉平均分成三份,分别放在冰箱的冷冻室、冷藏室和常温下,每天观察一次,十天后统计结果。生(第五组):我组探究的是荔枝、草莓等不耐储存水果的防腐保鲜方法。我们的方案是:把荔枝、草莓各平均分成两份,分别放在四个纸盒内,然后把其中的一盒荔枝、一盒草莓放在冰箱的冷冻室内,剩下的放在常温环境中,十天后观察。如果十天后常温下荔枝、草莓腐烂了,冰箱中的水果解冻后品质不变,那它们就可冷冻保存了。师:我知道秋子梨冷冻后味道不变,橘子冷冻后会变苦,不。
人类对细菌和真菌的利用 第二课时课堂实录,标签:八年级生物教学设计方案,http://www.89xue.com

师:需要注意的是高温灭菌时不要盖着盖儿,瓶盖儿也要一同灭菌,打开锅盖儿后再盖瓶盖儿。这样灭菌彻底而且安全。

生(第八组):我组探究的是需要保存不同时间的猪肉的防腐方法。我组的方案是:把一块猪肉平均分成三份,分别放在冰箱的冷冻室、冷藏室和常温下,每天观察一次,十天后统计结果。

生(第五组):我组探究的是荔枝、草莓等不耐储存水果的防腐保鲜方法。我们的方案是:把荔枝、草莓各平均分成两份,分别放在四个纸盒内,然后把其中的一盒荔枝、一盒草莓放在冰箱的冷冻室内,剩下的放在常温环境中,十天后观察。如果十天后常温下荔枝、草莓腐烂了,冰箱中的水果解冻后品质不变,那它们就可冷冻保存了。

师:我知道秋子梨冷冻后味道不变,橘子冷冻后会变苦,不知道还有哪些水果可以冷冻保鲜,你们不妨多找几样水果试试,我们期待着听你们的实验结果呦!

师:还有许多同学的探究方案没有交流,由于时间关系,我们就说到这儿。课后同学们按你们的方案完成实验,两周后我们交流由此得出的结论好吗?

生:好!

师:我国劳动人民在长期的生活实践中,发明了许多食品防腐方法,下面大家请看大屏幕。(放食品防腐方法及过程课件)

师:谁能根据你的生活经验和刚才观察的课件总结一下食品的防腐方法,并说明它们分别依据什么原理?

生:罐藏法:依据高温消毒并防止与细菌和真菌接触;巴氏消毒法:低温灭菌。高温灭菌法:用高温杀死细菌、真菌:真空包装法:破坏需氧菌类生存环境;.脱水法:把蘑菇和木耳中水分除去;凉成干儿。还有我们家里面常用的冷藏法、冷冻法,

生:还有腌制法:用盐溶液除去鲜鱼、蔬菜等中的水分;渗透保存法:用糖溶液除去鲜果中的水分,制成果脯;晒制与烟熏法:如把肉凉晒、烟熏制成腊肉。

生:还有射线灭菌法:用xr等射线灭菌;溶菌酶保鲜法:利用溶菌酶破坏细菌细胞的细胞壁,杀死细菌;防腐剂保鲜法:在食品中加入能杀死细菌的物质──防腐剂。

生:老师我想知道,为了防止食品腐败,人们往食物中添加了防腐剂,如肉制品中添加了亚硝酸盐,饮料中添加了山梨酸钾等。这些防腐剂是否对人体有害呢?我们吃这样的食品安全吗?


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师:这个问题提的很好,请同学们阅读教材75页第3题。

(板书食品的防腐方法:冷藏法、冷冻法、巴氏消毒法、高温灭菌法、真空包装法、罐藏法、脱水法、腌制法等)

师:你们找到答案了吗?

生:找到了。

师:尽管食品防腐保鲜的方法很多,但它们只能在一定的时间内保鲜,购买食品时,我们还要看清保质期,过了保质期的食品病菌数量超标,营养价值降低。我们都听说过以毒攻毒吧?通过上节课的学习,我们知道细菌、真菌能使动、植物患病,那么我们能否利用细菌、真菌防病治病呢?

(板书三、细菌、真菌与疾病防治)

师:谁搜集到了这方面的资料?

生:某口服液可以治疗或防止肠道菌群紊乱,它是由三种细菌制成的。

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