制造气氛，调动学生的积极性
调动激励的力量，增强学生的成就感
提升、加深认识
归 纳 总 结
过渡：通过这节课，你学到了什么
鼓励学生各抒己见，集中学生观点，补充、小结，投影（见附一：板书设计）
延伸、评价这节课同学们的表现，表扬学习主动、积极、认真的学生
生甲：我知道了对植物进行分类要比较它们的根、茎、叶、果实、种子的不同。
生乙：我学会了怎样对动植物进行分类。
聆听，加深认识
培养学生的归纳总结能力
开阔视野，提纲携领，榜样示范
课堂检测
巩固应用
投影：一、选择题
点评
投影：二、简答题
巡视，个别辅导
（题目内容见附二）
自主探究
抢答
同桌讨论，合作完成
检测、巩固学习效果
作业布置——学以致用
技能训练：改进你家厨房调味品或衣柜衣服的摆放
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