由于细胞都比较小，在表格设计上可以多加一栏，边长为0.01 cm的琼脂，只要求计算表面积、体积、以及表面积与体积之比，不作为实验对象。这样更有利于学生理解细胞的相对表面积与细胞大小的关系。
3.合理分配时间。本节课，在数据处理上高估了学生的数学运算能力，学生在进行比值计算时，花的时间比较长。
附表
琼脂块的边长/cm
表面积/cm2
体积/cm3
比值（表面积/体积）
NaOH扩散的深度/cm
比值（NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积）
3
2
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