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新人教版九年级语文下册《11 地下森林断想》导学案

[07-12 14:02:34]   来源:http://www.89xue.com  九年级语文教学设计   阅读:9303
摘要:<学习目标> 1.积累词语,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠、山崩地裂”等词语的语义 并学会运用。2.学习咏物抒情的艺术表现手法,逐步培养学生的散文鉴赏能力。3.体会作品引出的 深刻哲理,并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。》<学习重难点>1.学习本文叙事和抒情水乳jiao融的艺术表现手法。2.体昧作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。3.注重发掘课文的人文精神资源,体会深刻而普遍的哲理意蕴。 第一课时 教学过程 。
新人教版九年级语文下册《11 地下森林断想》导学案,标签:九年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
<学习目标>    1.积累词语,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠、山崩地裂”等词语的语义 并学会运用。 2.学习咏物抒情的艺术表现手法,逐步培养学生的散文鉴赏能力。 3.体会作品引出的 深刻哲理,并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。》 <学习重难点> 1.学习本文叙事和抒情水乳jiao融的艺术表现手法。 2.体昧作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。 3.注重发掘课文的人文精神资源,体会深刻而普遍的哲理意蕴。  

  第一课时 教学过程 自主预习  一、导语设计     同学们,刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林,又称火山口原始森林,属国家级自然保护区,位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中。这里林木蔚然深秀,云烟缭绕,阵阵冷气夹着清香扑面袭来,使人神志飘忽,不知是在天上,还是在地下。 初唐诗人宋之间有诗曰:“两岩天作带,万壑林披衣。秋菊迎霜序,春藤碍日晖。翳潭花 似织。绿岭竹成圃。”今天我们学习的文章,就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌——《地下森林断想》。 二、资料助读 张抗抗,杭州人。1963年考入杭州一中。在黑龙江一国营农场生活了8年。1972年在上海《解放日报》上发表第一篇小说《    》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《     》。1977年入黑龙江省艺术学校编剧班学习。1979年发表短篇小说《       》,反映新的历史时期,青年们对不同的婚姻爱情的认识与追 求。1986年出版长篇小说《      》,在更广阔的社会背景下,展示一代知青辗转矛盾的心路历程。 勃兰克斯,     文学批评家,      家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学, 受黑格尔影响较深。大学毕业后,到欧洲各地旅行,在法国结识了泰纳。1871年回国在哥本哈根大学任教,讲授《十九世纪文学主流》,评论了拿破仑称帝前后到1848年法、德、英6个主要 文学流派的作家。巨著基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定 论来研究文学发展史,同时也注重作家的生平和心理状态。1890年出版,轰动了丹麦思想界,也受到教会的猛烈攻击。重要著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。 三、朗读课文,整体感知 1.学生大声朗读课文,积累词语。 瘠薄(     ):                      。   沉湎(     ):                          。 孱(     ):                          。 浩瀚(     )无垠:                       。 隐姓埋名:                          。 愤懑(     ):                         

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