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有余数的除法教案

[06-28 03:31:20]   来源:http://www.89xue.com  三年级数学教学设计   阅读:9165
摘要:教学方法准备 教学过程及内容 个人二度备课与即时反思 一、 练习。()里最大能填几?( )×7<24 ( )×6<32 ( )×4<15 ( )×8<47 ( )×7<60 ( )×5<47二、 去旅游。1、出发前,要买矿泉水。每箱矿泉水7元,我带了60元,最多可以买多少箱?还剩下多少元?(学生列式解答。)60&di。
有余数的除法教案,标签:三年级数学教学设计方案,http://www.89xue.com
教学方法准备 
 
教学过程及内容 个人二度备课与即时反思
一、          练习。

 (   )里最大能填几?

(     )×7<24       (     )×6<32            (     )×4<15             (     )×8<47       (     )×7<60                   (     )×5<47

二、          去旅游。

1、出发前,要买矿泉水。每箱矿泉水7元,我带了60元,最多可以买多少箱?还剩下多少元?(学生列式解答。)

60÷7=8(箱)……4(元)

答:最多可以买8箱,还剩下4元。

 2、天色已晚,来到旅馆,分配房间。

(1)、我们班一共有47人,每间房可以住8人,可以住满多少间房?还剩下多少人?(学生列式解答。)

47÷8=5(间)……7(人)


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答:可以住满5间房,还剩下7人。

(2)、我们班一共有47人,每间房可以住8人,我们该租多少间房?

师:刚才剩下的7人应该怎么办?我们到底应该租多少间房才能住下所有的同学?请同学们帮老师算一算。(学生列式解答。)

板书:

47÷8=5(间)……7(人)

5+1=6(间)

   答:我们该租6间房。

3、第二天上午,去公园玩。

(1)丛林探险。我们班有47人,每辆小车坐6人。我们都玩“丛林探险”,最多可以坐满几辆车,会有剩余的人吗?(学生列式解答。)

47÷6=7(辆)……2(人)

答:最多可以坐满7辆车,会有剩余的人。

(2)激流勇进。我们班有47人,每条船坐5人,我们都玩“激流勇进”,该租几条船?(学生列式解答。)

47÷5=9(条)……2(人)

9+1=10(条)

答:该租10条船。

4、第二天下午,去逛街买东西。

(1)小明去书店买漫画。每本漫画8角,小明有5元,最多可以买多少本,还剩下多少钱?(学生列式解答。)

          5元=50角

        50÷8=6(本)……2(角)

答:最多可以买6本,还剩下2角。

(2)买东西吃。选一种你想买的东西,并填空。

   我有17元,都买          ,最多可以买        ,还剩      元。

5、第二天晚上,大家回到旅馆,互相根据下午买东西的情况考考别的同学。(选择题)

(1)小红:我买了20个面包,每个袋子最多能装6个面包,我最少要用(    )个袋子才能把全部面包装回来。

A   3       B   4         C   5         D    无法确定

(2)小聪:我有17元,买了3支钢笔后,还剩下2元,每支钢笔(     )元。

A   6       B   4         C   5         D    无法确定

(3)小芳:每支钢笔6元,我买了3支钢笔后,还剩下2元,我原来有(     )元。

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