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新人教版七年级数学下册 第九章《实际问题与一元一次不等式(1)》导学案

[07-12 15:57:39]   来源:http://www.89xue.com  七年级数学教学设计   阅读:9274
摘要:【活动方案】 活动一 会用一元一次不等式描述实际问题中的不等关系甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费;在乙店累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费。1.独立完成:(1)甲商店购物款达多少元后可以优惠?乙商店购物款达多少元后可以优惠? (2)现在有4个人,累计购买金额x元如下表所示,选择哪家商场合算?试填表: 累计购买金额 x元 选择哪家商场合算40 80 140 200 小组交流:(1)选择哪家商场合算与什么量有关?可 以怎样分 类考虑顾客选择商店购物能获得更大优惠?(2)如果累计购买金额x超过 100元,。
新人教版七年级数学下册 第九章《实际问题与一元一次不等式(1)》导学案,标签:七年级数学教学设计方案,http://www.89xue.com

【活动方案】
 活动一  会用一元一次不等式描述实际问题中的不等关系
甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费;在乙店累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费。
1.独立完成:
(1)甲商店购物款达多少元后可以优惠?乙商店购物款达多少元后可以优惠?
(2)现在有4个人,累计购买金额x元如下表所示,选择哪家商场合算?试填表:
累计购买金额 x元 选择哪家商场合算
40 
80 
140 
200 
小组交流:
(1)选择哪家商场合算与什么量有关?可 以怎样分 类考虑顾客选择商店购物能获得更大优惠?
(2)如果累计购买金额x超过 100元,此时,用x的代数式可表示在甲商场花费为       元,在乙商场花费为             元.
现假设在甲商场花费小,则这个实际问题可用不等式表示为:

(3) 如何解这个不等式 ?试运用解一元一次方程的经验 、步骤解决,并考虑每一步的依据.

小组交流:问题(2)中,如何根据实际问题列不等式的;问题(3)中,如何解这个不等式的?

活动二  会解带括号一元一次不等式
解下列不等式,并在数轴上表示解集.
1.                  2.     


小组交流:1.先独立完成,后小组交流,把组内错误展示在小黑板上并订正;
2.解带括号一元一次不等式需注意什么?

 【检测反馈】
1.活动一中:如 果 累计购买金额x超过100元,现假设在乙商场花费小,则累计购买金额x又在什么范围内?在两家商场购物花费一样呢?

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