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图形的旋转教案3

[04-02 04:19:18]   来源:http://www.89xue.com  九年级数学教学设计   阅读:9987
摘要: (3)作出对应线段A′B′、B′C′、C′D′、D′E′、E′F′、F′A′、A′G′、G′D′、D′H′、H′A′; (4)所作出的图案就是所求的图案. 五、归纳小结(学生归纳,老师点评) 本节课应掌握: 1.选择不同的旋转中心、不同的旋转角,设计出美丽的图案; 2.作出几个复合图形组成的图案旋转后的图案,要先求出图中的关键点──线的。
图形的旋转教案3,标签:九年级数学教学设计方案,http://www.89xue.com
    (3)作出对应线段A′B′、B′C′、C′D′、D′E′、E′F′、F′A′、A′G′、G′D′、D′H′、H′A′;
    (4)所作出的图案就是所求的图案.
    五、归纳小结(学生归纳,老师点评)
    本节课应掌握:
    1.选择不同的旋转中心、不同的旋转角,设计出美丽的图案;
    2.作出几个复合图形组成的图案旋转后的图案,要先求出图中的关键点──线的端点、角的顶点、圆的圆心等.
    六、布置作业
    1.教材P67  综合运用7、8、9.
    1.如图,五角星也可以看作是一个三角形绕中心点旋转_______次得到的,每次旋转的角度是________.
    2.图形之间的变换关系包括平移、_______、轴对称以及它们的组合变换.
    3.如图,过圆心O和图上一点A连一条曲线,将OA绕O点按同一方向连续旋转三次,每次旋转90°,把圆分成四部分,这四部分面积_________.


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