不错哦 本节课我采用了在真实有效的环境中学习英语,把以往的枯燥英语真实化、具体化、生活化。而且我在每一步教学环节中都积极去创造浓厚的学习情境,这样不仅活跃课堂气氛,而且也激发学生的兴趣,可以让学生在课堂上大胆地去发言、讨论。让学生感受到用英语交流的乐趣和愉悦感,培养学生进一步用英语进行交流的能力。在这节课中,令我很吃惊的是,对于书上不懂的地方,他们竟然主动地要求学习。这样,学生对英语的学习有原来的被动变为主动。总体来看,效果很好。
本课学习了学生非常熟悉的周围环境及事物,并运用There be句型对话,学生十分感兴趣,激发学生说的愿望,从而口语得到了锻炼。记得上那堂课时,因为是校内公开课,有许多老师来听课,最后让学生用There be 句型说一段话时,其中有一个女孩是这么说的“There are many new teachers in our classroom. Welcome to our classroom.” 她把场景和当天所学的知识有机结合,说出了一段让听课老师认为是“经典”的话。
我想在今后的教学中,一定要最大限度地调动学生说的兴趣和能力,从而提高口语能力。
Tag:四年级英语教学设计，四年级英语教学设计方案，教学设计 - 英语教学设计 - 四年级英语教学设计