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《让我们的教室更清洁》教案

[07-17 20:34:11]   来源:http://www.89xue.com  二年级思品教学设计   阅读:9128
摘要:【教学目标】1、使学生能在完成集体任务中,建立真正的责任意识,表现对集体的热爱。2、尝试用不同方式、方法为班集体服务,提高实践的能力。【重难点】建立真正的责任意识,表现对集体的热爱。【教学过程】一、问题引入。出示情境图。今天是第二小组的同学做值日,我们帮助他们想想怎样做个认真负责的值日生?二、开展活动。1、活动一。评评谁是优秀的值日生。⑴观察本班教室:看看哪里干净?哪里还可以更清洁?是谁把教室打扫得这么干净?⑵小组交流,夸夸我们组里、班里的优秀值日生。⑶请优秀值日生即兴模拟表演“认真负责做值日”。⑷奖励优秀值日生。2、活动二。⑴根据课本第15页的问题情境,表演:怎样做一个认真负责的值日生?。
《让我们的教室更清洁》教案,标签:二年级思品教学设计方案,http://www.89xue.com

【教学目标】

  1、使学生能在完成集体任务中,建立真正的责任意识,表现对集体的热爱。

  2、尝试用不同方式、方法为班集体服务,提高实践的能力。

  【重难点】

  建立真正的责任意识,表现对集体的热爱。

  【教学过程】

  一、问题引入。

  出示情境图。

  今天是第二小组的同学做值日,我们帮助他们想想怎样做个认真负责的值日生?

  二、开展活动。

  1、活动一。

  评评谁是优秀的值日生。

  ⑴观察本班教室:看看哪里干净?哪里还可以更清洁?是谁把教室打扫得这么干净?

  ⑵小组交流,夸夸我们组里、班里的优秀值日生。

  ⑶请优秀值日生即兴模拟表演“认真负责做值日”。

  ⑷奖励优秀值日生。

  2、活动二。

  ⑴根据课本第15页的问题情境,表演:怎样做一个认真负责的值日生?

  早晨、课间、放学后应该怎样做值日?

  遇到自已不愿意干的活,怎样办?自已完成任务别的同学还没做完,怎么办?

  ⑵插面小红旗。

  哪组值日做得好,我们奖励他们一面小红旗,并希望他们长期坚持下去。

  3、活动三。

  ⑴以小小保洁员的身份,对这个班的保洁情况提出自已的看法。

  ⑵结合本班实际情况,谈谈怎样为班级保洁。

  ⑶制定班级保洁公约,开展人人为班级保洁做贡献的活动。

  4、活动四。

  ⑴我们的“金点子”,每人动脑筋,想想怎样把我们的教室打扮得更漂亮。

  ⑵打扮“我们的家”,自由组合、分工负责,动手打扮教室。

  三、课堂总结。



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