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《世界因生命而精彩》教学设计

[07-17 20:53:23]   来源:http://www.89xue.com  七年级思品教学设计   阅读:9579
摘要: 1964年 冠麻鸭灭绝,原生活于亚洲 1972年 爪哇虎灭绝 麋鹿:1900年野生灭绝,全世界不超过3000头,因为是18头鹿的后裔而存在遗传缺陷 华南虎:仅余50只在动物园中,90%是6只后代而有遗传障碍 雪豹:野外生存1000~2000只 白鳍豚:不超过100只 扬子鳄:不超过1500只 大熊猫:野外生存有1000只左右 黑犀牛:从1970年的6万头锐减至现在的3500头 指猴:1966年曾有9只,后来命运不详 绒毛蛛猴:仅余100只左右 滇金丝猴:野外仅存1000只左右 黔金丝猴:现存700只 白眉长臂猿:中国野生量仅50。
《世界因生命而精彩》教学设计,标签:七年级思品教学设计方案,http://www.89xue.com
    1964年 冠麻鸭灭绝,原生活于亚洲
    1972年 爪哇虎灭绝
    麋鹿:1900年野生灭绝,全世界不超过3000头,因为是18头鹿的后裔而存在遗传缺陷
    华南虎:仅余50只在动物园中,90%是6只后代而有遗传障碍
    雪豹:野外生存1000~2000只
    白鳍豚:不超过100只
    扬子鳄:不超过1500只
    大熊猫:野外生存有1000只左右
    黑犀牛:从1970年的6万头锐减至现在的3500头
    指猴:1966年曾有9只,后来命运不详
    绒毛蛛猴:仅余100只左右
    滇金丝猴:野外仅存1000只左右
    黔金丝猴:现存700只
    白眉长臂猿:中国野生量仅50~70只
    教师小结:人类的无知、贪婪破坏了世界原有的和谐和平衡,而这一苦果人类自己 也难以幸免地要品尝。森林的严重破坏,导致沙尘暴肆虐、洪水泛滥;工业文明的发展,导致垃圾增多、污染加剧;动物的锐减,则使人类越来越陷于孤独的境地。我们生存的地球不只属于我们人类,它同样属于各种各样的生命体,世界因为有多样的生命而精彩纷呈。我们人类在发展自身的同时,也要关心地球上的其它生命。善待地球上的生命,就是善待我们人类自身。希望同学们在今后的生活中能够学会尊重生命,学会关心生命。不要让人类的贪婪把生命灭杀,不要轻视任何一种生命。世界因生命而精彩,我们要让我们的世界永远精彩。
    本课知识体系:
    作业课后实践活动:
    自己动手,饲养一种生命体(金鱼、花草、乌龟、兔子等),细心照料,认真观察,作好记录。


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