必修4第九课《唯物辩证法的实质与核心》测试题
[07-17 21:12:14] 来源:http://www.89xue.com 高二政治教学设计 阅读:9298次
摘要:一、单项选择题 1.“收入分配改革的实质不是把公平与效率截然对立起来,而是在公平与效率之间寻找最优平衡点,求得社会和谐。”这句话体现了( ) A.普遍联系的观点 B.内外因相结合的观点 C.对立统一的观点 D.理论联系实际的观点 2.如果对下图既判断:“这是一枝玫瑰”,又判断:“这不是一枝玫瑰”。两种判断之间( ) 玫瑰 A .是自相矛盾的关系 B.是辩证法的矛盾关系 C.体现了发展的观点 D.符合两点论和重点论相统一的要求3.右边漫画《你敢吗?》主要体现了( ) A.矛盾双方相互斗争 B.矛盾双方相。
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一、单项选择题 1.“收入分配改革的实质不是把公平与效率截然对立起来,而是在公平与效率之间寻找最优平衡点,求得社会和谐。”这句话体现了( ) A.普遍联系的观点 B.内外因相结合的观点 C.对立统一的观点 D.理论联系实际的观点 2.如果对下图既判断:“这是一枝玫瑰”,又判断:“这不是一枝玫瑰”。两种判断之间( )
玫瑰
A .是自相矛盾的关系 B.是辩证法的矛盾关系
C.体现了发展的观点 D.符合两点论和重点论相统一的要求
3.右边漫画《你敢吗?》主要体现了( )
A.矛盾双方相互斗争
B.矛盾双方相互转化
C.矛盾双方相互依存
D.矛盾双方相互否定
4.一般来说,人们在逆境中容易萌生忧患意识,而在顺境时,往往掉以轻心,陷入被动境地。从哲学角度看,这是因为( )
A.有的现象并不反映事物的本质 B.没有坚持用矛盾的普遍性观点看问题
C.没有看到矛盾双方的对立 D.没有处理好整体与部分的关系
5.有人说:“童年是一场梦,少年是一幅画,青年是一首诗,壮年是一部小说,中年是一篇散文,老年是一部哲学。”从哲学上看,这句话表明( )
A.不同事物有不同的矛盾
B.矛盾贯穿于一切事物之中
C.矛盾特殊性寓于普遍性之中
D.同一事物在发展的不同阶段有不同特点
6.我国社会学家费孝通对处理好世界上不同文明之间的关系有这样的观点:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”这蕴含的哲学道理有( )
①事物的矛盾具有特殊性 ②事物的矛盾具有普遍性 ③矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ④矛盾的普遍性寓于特殊性之中
A.①②③ B.①②④ C.①④ D.③④
7.造成世界金融危机的原因是多方面的,既有经济体制宏观经济政策不当的原因,也有金融监管缺失的原因。该论断体现的哲学道理是( )
A.坚持一切从实际出发 B.坚持具体问题具体分析
C.坚持两点论和重点论的统一 D.坚持用全面的观点看问题
8.近年来,北京等地实施新课改高考方案相继出台,北京大学等5所著名高校实行联合自主招生,自主招生实行“中学校长实名推荐制”相关的一系列新政策陆续出台。高考从统一走向多样,这体现了矛盾具有( )
A.普遍性 B.特殊性 C.斗争性 D.同一性
9.“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”,主要说明想问题、办事情要( )
A.坚持全面的观点,分清主流与支流 B.抓住重点,集中力量解决主要矛盾
C.在绝对不相容的对立中进行思维 D.统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾
10.“十一五”规划首次将国土空间划分为优先开发、重点地区开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。对被列为限制开发区和禁止开发区的,国家会允许它们的GDP负增长。这体现了 ( )
①坚持具体问题具体分析 ②一切要以时间地点条件为转移
③看问题要分清主流和支流 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11.近年来,人民币升值成为一个国际经济领域的热门话题。人民币升值是一把“双刃剑”,对我国金融和外贸既有利也有弊,但总体来讲是利大于弊。这启示我们认识问题要正确把握( )
A. 新旧事物的区别,准备走曲折道路 B.主次矛盾,分清重点与非重点
一、单项选择题 1.“收入分配改革的实质不是把公平与效率截然对立起来,而是在公平与效率之间寻找最优平衡点,求得社会和谐。”这句话体现了( ) A.普遍联系的观点 B.内外因相结合的观点 C.对立统一的观点 D.理论联系实际的观点 2.如果对下图既判断:“这是一枝玫瑰”,又判断:“这不是一枝玫瑰”。两种判断之间( )
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