2．中共民主革命阶段之后还有社会主义革命阶段，有实现共产主义这个最高目标
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师：导致这些不同的根本原因在于各自代表的阶级利益不同。下面我们来综合评价一下新三民主义。
（屏显）三、旧三民主义发展为新三民主义1．原因 2．提出 3．内容 4．评价
生18：（回答）师（屏显）：
①仍属资产阶级民主主义范畴；②和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，这成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜，推动了国民革命在全国的展开。
师：新授的内容我们就学习完了，下面请大家为本课构思一个课堂小结。谁起来试试？
生19：民族危机严重，孙中山创立三民主义，进行了革命实践，结果失败，他与时俱进将旧三民主义发展为新三民主义。
生20：在民族危机严重下，资产阶级革命派登上历史舞台，成立中国同盟会，提出政治纲领，后发展为三民主义。在三民主义指导下爆发了辛亥革命推翻了清朝统治，颁布了《中华民国临时约法》，辛亥革命果实被袁世凯窃取，他专制独裁，为维护民主共和进行了一系列斗争，都没有完成反帝反封建的任务，终于将旧三民主义发展为新三民主义，和中共民主革命纲领有相同的目标，国共合作领导国民大革命。
师（屏显）：时代呼唤理论──三民主义的提出──三民主义的实践──失败──发展为新三民主义──国民大革命
（屏显）他一生历史具在，站出世间来就是革命，失败了还是革命；中华民国成立之后，也没有满足过，没有安逸过，仍然继续着向近乎完全的革命工作。
──鲁迅
师：鲁迅这样看孙中山，我们应该向孙中山学习什么？
生21：为了救国屡屡碰壁，仍坚持不懈，与时俱进，大公无私
师（屏显）请大家齐声朗读，读出自己的心声：
孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚忍不拔；一生热爱祖国始终致力于振兴中华。
──胡锦涛
五、课堂检测环节
师：下面我们要检测本节课的学习效果。
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