课题：《日本》第一课时 教学目标 1．认识日本的自然环境；2．了解地震和防震的相关知识。 教学重点和难点 1．多火山、地震的岛国；2．培养学生的防震意识和能力；3．学生自己读图并总结日本的自然环境特征。 导学过程 一、出示目标：师生共同认知学习目标 二、自主学习 1．日本是太平洋 部的岛国。自北向南是由 、 、 、 四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成。日本领土四大岛中，面积最大的是 。 2．与日本隔海相望的东亚国家有 、 、 。日本西南面隔 海与上海相望。 3．四国岛与本州岛之间的水域是 。日本的首都濒临 洋。 4．日本海岸线曲折，多优良港湾，这对日本的 业、 业、 运输和 经济联系十分有利。 5．日本地形以 为主。 平原是日本最大的平原。 6．读教材中插图7.3，完成下列各题。 (1)图中远处的山是 山，它是日本最高山；从形成来看，它是一座 ；近处的花是 ，它是日本的 。 (2)图中的景观位于 岛上，该岛屿是日本的第 大岛。 7．日本多火山、地震是因为处在 板块与 板块之间。 8．日本的民居，多用 的建筑材料建筑的，目的是 。 三、展示交流：小组间相互展示自主学习成果并矫正 四、合作探究 1.读教材中插图7.2，完成下列要求。 （1）找出北海道、本州、四国、九州4个大岛。 （2）找出东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎等城市。 2. 读教材中插图7.2和7.4，回答下列问题。 （1）比较这两个国家跨越的经度和纬度范围，哪个国家大？ （2）日本是位于 洲东部，太平洋 部的岛国，英国是位于 洲西部， 洋东北部的岛国。 （2）两个国家的海岸线都比较曲折，多优良港湾，这对日本和英国的 业、 业、 运输和 经济联系十分有利。 （3） 日本的气候类型：北部属 ，南部属于 气候，这两类气候夏季 ，对种植 （粮食作物）非常有利，所以日本人平常以 为主要粮食。 （4）英国的气候类型属 气候，这种气候特点是 ，对牧草的生长特别有利，所以英国的农业部门中， 业占重要地位，英国人称牧草是“ ”，他们的食品中常见有 、
Tag:七年级地理教学设计，七年级地理教学设计方案，教学设计 - 地理教学设计 - 七年级地理教学设计