城市化 教学设计3-必修2
[07-17 23:23:50] 来源:http://www.89xue.com 高一地理教学设计 阅读:9455次
摘要:案例:英国的城市化进程。阅读材料并归纳英国的城市化进程的阶段,图解英国的城市化进程。 (见读图指导材料4) 从一般规律到个案的演绎式的教学方法,有利于加强学生对规律的理解。 方法指导 世界城市化的空间差异:读“几个国家的城市化过程”的曲线图,对照“城市化进程”示意图,列表对比发达国。
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案例:英国的城市化进程。阅读材料并归纳英国的城市化进程的阶段,图解英国的城市化进程。
案例:英国的城市化进程。阅读材料并归纳英国的城市化进程的阶段,图解英国的城市化进程。
(见读图指导材料4)
从一般规律到个案的演绎式的教学方法,有利于加强学生对规律的理解。
方法指导
世界城市化的空间差异:读“几个国家的城市化过程”的曲线图,对照“城市化进程”示意图,列表对比发达国家和发展中国家的城市化随时间的发展阶段。
(见读图指导材料5)
再一次运用读坐标图的方法和通过列表对比分析来比较相似知识的学习方法。
知识应用
1.读“几个国家的城市化过程”的曲线图,结合刚学到的知识,指导学生分析不同国家的城市化随时间的发展阶段。
(见读图指导材料6)
培养学生分析资料、运用实例说明地理问题的能力。
知识应用
2.我国城市化的进程图表资料的判读分析,明确我国城市化的发展情况。(见读图指导材料7)
运用城市化的基础知识解释我国城市化过程中的变化情况。
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