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呼吸道对空气的处理教学设计2

[07-17 23:32:57]   来源:http://www.89xue.com  七年级生物教学设计   阅读:9441
摘要: 3、气管和支气管树的构造:纤毛、黏液、腺细胞等。(讨论得出:腺细胞分泌黏液,可使气管内湿润并能抵抗细菌和病毒。纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,形成痰通过咳嗽排出体外。支气管在肺叶中一再分支,成为各级支气管,越分越细,越分管壁越薄,可以增加外界空气与肺组织细胞的接触面,增加气体交换量。) 讨论结束,选择部分学生交流汇报,教师引导学生归纳得出结论。 概括呼吸道的作用:1、气体进出的通道。 2、具有温暖、湿润、清洁空气的作用。 小结与环境教育:人体呼吸系统有呼吸道和肺两部分组成。呼吸道不仅是空气的通道,而且对吸入的空气进行温暖、湿润和清洁等处理。但是有了。
呼吸道对空气的处理教学设计2,标签:七年级生物教学设计方案,http://www.89xue.com
    3、气管和支气管树的构造:纤毛、黏液、腺细胞等。(讨论得出:腺细胞分泌黏液,可使气管内湿润并能抵抗细菌和病毒。纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,形成痰通过咳嗽排出体外。支气管在肺叶中一再分支,成为各级支气管,越分越细,越分管壁越薄,可以增加外界空气与肺组织细胞的接触面,增加气体交换量。)
    讨论结束,选择部分学生交流汇报,教师引导学生归纳得出结论。
    概括呼吸道的作用:1、气体进出的通道。
    2、具有温暖、湿润、清洁空气的作用。
    小结与环境教育:人体呼吸系统有呼吸道和肺两部分组成。呼吸道不仅是空气的通道,而且对吸入的空气进行温暖、湿润和清洁等处理。但是有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗? (不能) 我们在受到各种因素的影响时,仍然可能得各种呼吸系统疾病,(展示:例子)说明呼吸道对空气处理的能力是有限的。保持环境中空气的新鲜清洁(如不要随地吐痰等),对我们的身体健康很有好处。
    板书设计:
    第三章第一节  呼吸道对空气的处理
    一、探究人体呼吸作用与生命活动的关系
    二、呼吸系统的组成
    1、呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管
    2、肺
    三、呼吸道的作用
    1、气体进出的通道。
    2、具有温暖、湿润、清洁空气的作用。
    附件1:
    常见的呼吸系统疾病及病变器官对照表
    疾病名称
    病变器官
    鼻炎
    鼻
    咽喉炎
    咽喉
    气管炎
    气管
    支气管炎、哮喘


www.89xue.com     支气管
    感冒
    呼吸道
    肺炎、尘肺
    肺
    附件2:            《第一节  呼吸道对空气的处理》课堂学习卷
    班级          姓名           学号   
    (一)、探究人体呼吸作用与生命活动的关系
    资料1:长跑运动员在跑步过程中,不仅四肢和全身在活动,而且胸腹起伏剧烈,嘴张开,呼吸急促。
    资料2:一个人在冰天雪地的环境中,测得体温是37℃
    讨论题:提供人体生命活动的动力和维持体温相对稳定的能量从哪里来?
    讨论结果:                                                            
    其他问题:                                                           
    (二)呼吸系统的组成

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